游戏治疗特殊儿童

游戏治疗是基于需要干预特殊学校儿童的问题行为。临床心理治疗要求来访者在治疗过程中主要通过语言进行交流。由于特殊儿童的语言发展有限,他们很难进行交流,用传统心理治疗所必需的词语清楚地描述情绪和事件。因此,传统临床心理治疗对特殊儿童的影响将具有一定的局限性。特殊儿童在其生活的世界中的体验水平高于其语言发展水平,游戏本身也是一个良好的社交环境,它超越了一对一的治疗模式。

虽然游戏治疗的主要部分是选择游戏室和象征性玩具,但游戏治疗不仅仅是一种在游戏室中使用玩具作为交流手段的简单方式,还包括绘画、音乐、舞蹈、喜剧、体育、,诗歌和讲故事。游戏治疗主要是通过游戏。表面上,游戏治疗的过程可能非常简单,但要深入理解游戏治疗的本质并不容易,要达到教授儿童技能和经验的目的也不容易。

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