怎样把课堂知识在日常生活中泛化?

聪聪在课堂上学了数的概念——报总数(数字五以内),在小树老师录制的视频中:聪聪能对积木、水果等进行正确的报总数,并能在作业治疗中准确圈出小树老师所说的总数。

那家长收到这样的视频以后,需要注意以下几点:

第一,对人、物、场景的泛化。

比如说人的泛化,聪聪不仅能正确回答小树老师提问“这里有几个苹果?”,也能回答爸爸妈妈、姐姐等人的类似提问。


第二,输出尽量简单明了,不添加多余的动作或刺激。


第三,家长多对孩子进行输出性语言。

比如家长拿砂糖橘的时候,就一边数一边拿,最后说:我拿了5个砂糖橘。再比如我们坐饭桌上吃饭的时候,家长可以数一数坐着吃饭的人,数完之后,可以总结性的对宝贝说:我们有3个人吃饭。


这样一来,孩子在课堂上学到的知识就能很好地在日常生活中泛化啦!

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