重庆特殊儿童教育：儿童语言障碍的原因

新闻中心 / 2022-04-25 15:31:40 重庆特殊儿童教育

1.精神残疾是导致语言延迟的常见原因。虽然语言的发展过程按照正常儿童的顺序进行，但其速度比正常儿童慢。随着对儿童语言环境要求的提高，语言变得越来越明显。一些染色体和遗传疾病伴有言语障碍，如唐氏综合征（21三体综合征）儿童有不同程度的言语障碍；X的内容主要是儿童脆弱言语障碍的表现形式。

2.行为障碍、言语障碍和行为问题之间存在密切关系。这两者可以相互影响。从原因来看，明显的情绪创伤或心理社会消极因素会影响儿童的言语发育或导致言语障碍。例如，选择性缄默症是一种罕见的语言障碍，通常发生在五岁。生病的孩子在某些情况下（如学校等）不会说话。这些儿童通常有正常的语言和行为障碍，这可能是由沟通障碍引起的，通常需要几个月的治疗。

3.自闭症儿童的一个重要特征是沟通障碍，伴随着沟通困难和僵硬的重复动作。孤儿的言语障碍可以表现为完全的误解，没有语言或语言，过于僵化、迂腐和夸张的节奏。语言使用、回声（如言语或非言语交流）、几乎没有眼神交流以及有限的面部表情和手势也存在问题。

4.环境剥夺最近的许多研究表明，儿童的语言发展与环境有关。父母和孩子在交际中使用的词汇，以及在言语交际中如何重复和扩大词汇，直接关系到孩子词汇的增长和语言发展的速度。儿童语言技能的良好发展并非来自电视或广播。如果儿童生活在没有言语刺激的环境中，他们可能会导致言语延迟。如果对这些儿童进行干预性治疗，他们的语言功能将显著改善。

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