重庆特殊儿童教育：矫正孩子语言交流障碍能力

新闻中心 / 2021-10-28 17:18:43 重庆特殊儿童教育

集体音乐游戏课程，矫正孩子语言交流障碍能力：

为了给儿童创造交流、分享、合作的机会。

教学目的：即兴在奥尔夫教学法中贯穿在每一个音乐元素的学习中，而团体即兴需要儿童合作的意识和技能，这便为儿童提供集体合作、学习创作音乐并分享创作经验的机会。集体性和综合性活动的这些特点对个体发展状态处于原始水平阶段的幼小儿童来说，不仅十分适宜，而且也是十分必要的。

教学效果：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规、共同注意力、社交技能、自我管理等能力，每月定期室内户外学堂强化儿童社会融合能力。

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