重庆特殊儿童教育：家庭训练对儿童语言康复的作用

新闻中心 / 2021-11-05 15:27:31 重庆特殊儿童教育

目前，孤独症儿童的幼儿教育机构很多，一些条件较好的特殊学校也有，在专业教师的指导下，孤独症儿童的说话能力可以得到不同程度的提高和提高，但当他们回到家中，由于培训结果没有巩固和加强，孤独症儿童的好奇心和求知欲不强，他们在机构或学校所掌握的技能有所提高，这导致了5+2=0的现象。因此，家长的共同参与对于自闭症儿童言语的更好发展和康复以及更好地促进儿童在生活中学习和使用语言非常重要。

家庭训练为自闭症儿童创造了一个语言学习环境。在语言训练过程中，当儿童学习新单词和新表达时，更重要的是创造一个语言学习环境，关系场景是孤独症儿童语言发展和交流的一个重要方面，关系场景的相应特征将对中国孤独症儿童的语言发展和交流产生相应的影响。

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