给与特殊儿童特殊帮助

新闻中心 / 2021-09-17 17:44:02

特殊儿童需要特殊的帮助，但他们不需要特殊的隔离，特别是对于有社会功能障碍的孤独症儿童。社会融合对孤独症儿童至关重要。

首先，社会融合教育的一个特殊目标是康复培训。

香港和台湾的“融合教育”一般指不同类型的特殊教育和教育的融合，如耳聋、哑巴、失明、身体残疾、精神残疾等。（包括自闭症儿童）其教育理念、康复目标、教育内容、教育措施和形式都是围绕自闭症儿童这一社会发展障碍的特殊群体的康复需求而制定的。

第二，社会包容教育有具体的康复目标。

“社会融合教育”的核心目标重点是通过家庭融合的教育和培训过程，提高孤独症儿童的社会功能，提高孤独症儿童的社会适应能力，使儿童成为社会人，最终实现孤独症儿童与社会的融合针对其他功能康复的培训不适用于“社会融合教育”。

第三，社会包容教育涵盖了更广泛的融合可能性。

自闭症的“社会融合教育”不同于最初的融合教育概念，它不仅是幼儿园和学校的常规课程，还包括自闭症儿童在家庭生活和社区活动中的融合教育。”涵盖与儿童生活、各种社会活动和具有不同社会关系的人相关的许多社会生活领域。

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